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Sinopse

Toda uma ideia assustadora é construída entre os estudantes a respeito da disciplina de cálculo, rumores sobre sua imensa dificuldade se espalham, mas será que é tudo isso mesmo? De onde exatamente veio esse pensamento? Não só essas perguntas serão respondidas, como também haverá um esclarecimento sobre o real problema por trás do ensino da matéria em sala de aula, além de explicações mais detalhadas a respeito da metodologia que deve ser usada para tal; sua grande importância e real propósito para alunos do BTI; parte da estrutura do conteúdo e até mesmo um pouco da história por trás da disciplina.

Vídeo

Classificações

80%
20%

Clássicas

Ativas

70%
30%

Provas

Atividades

50%
50%

Teórica

Prática

50%
50%

Social

Técnica

100%
0%

Individuais

Em grupo

100%
0%

Presencial

EAD


Podcast

Velocidade 1.0x

Materiais


Conhecimentos / Competências Desejados

Conhecimentos: Álgebra; Funções Reais; Fatoração; Competências: Capacidade de realizar demonstrações; Organização na escrita quanto ao uso de termos apropriados e de maneira legível.

Tópicos

    Sem tópicos cadastrados


Obstáculos

Necessidade de esforço extra fora de sala de aula; Conteúdo excessivo que impede o uso de demonstrações que auxiliem a didática; Quantidade muito maior de exercícios comparado a disciplinas anteriores; Grande necessidade de um conhecimento prévio consistente; Conteúdo extremamente novo e diferente para quem começa.

Metodologias

Não há metodologias cadastradas

2025

Índices de aprovação

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Aprovados 0%
Reprovados 0%
Nota média (todas as unidades)
0
Nota média por unidade
Unidade 1 N/A
Unidade 2 9.7
Unidade 3 4.2

Conteúdos

Ementa

  • 1. Conjuntos 1.1 Representação; 1.2 Operações de união, interseção, complemento e suas propriedades. 2. Princípios de Contagem 2.1 Princípio aditivo e princípio multiplicativo; 2.2 Fatoriais, permutações, arranjos e combinações; 2.3 Princípio da inclusão e exclusão; 2.4 Princípio da casa dos pombos. 3. Coeficientes Binomiais 3.1. Triângulo e fórmula de Pascal; 3.2. Binômio de Newton. 4. Contando recursivamente.

Referências

  • Livro: Análise combinatória e probabilidade : Livro: Álgebra II Livro: Introdução à combinatória e probabilidade Livro: Probabilidade : Livro: Mathematics of Choice: Or, How to Count Without Counting Livro: Mathematics of choice : Livro: Exercícios comentados de análise combinatória / Livro: Introdução á análise combinatória / Livro: Análise Combinatória e probabilidade Livro: Uma Ferramenta didática para ajudar na fixação dos conceitos introdutórios de análise combinatória/ Site: Notas de Aula de Matemática Elementar Site: Notas baseadas em How to count without counting de Ivan Morton Niven Site: Análise Combinatória e Probabilidade (Material textual base)

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      Professor

      Samyr Silva Bezerra Jácome
      Email: samyr.jacome@ufrn.br

      Créditos
    • Arthur Rocha de Barros
    • Produtor
      Gabriel Nicolas Soares de Sales
    • Produtor
      Lucas Gomes Santos da Rosa
    • Produtor
      Theo Campos Soares
    • Produtor