A disciplina de Estrutura de Dados Básicas I é uma parte obrigatória do currículo básico do BTI. Tipicamente cursada no 3º Semestre, ela explora, dentre outras coisas, estrutura e forma de lidar com dados. Importantes para a programação, os conceitos variam de análise de algoritmos à implementação de estruturas, colocando um olhar mais crítico sob o código, definindo assim quais as formas mais eficientes e adequadas de lidar com um desafio. A linguagem utilizada durante o curso é de escolha do professor, com o entrevistado utilizando C e C++.

A disciplina Estrutura de Dados básica I é oferecida no terceiro período do Bacharelado em Tecnologia da Informação e seus ensinamentos visam a eficiência na recuperação de dados. A disciplina começa pela parte de ordenação, depois seguindo curso pela parte de análise de complexidade de algoritmos. EDB I é uma matéria considerada crucial para o desenvolvimento do aluno do BTI, já que a mesma possibilita o desenvolvimento de jogos, aplicativos e navegadores.

Chegou a hora de aprender sobre relacionamento com clientes, ambiente competitivo, análise mercadológica e desenvolver seus conhecimentos na área de estratégia empresarial e na área de marketing. Aprender a fazer análises dos ambientes internos e externos do local onde trabalha e como o mesmo se relaciona com o meio no qual está inserido. Topa esse desafio? No final você perceberá que é um desafio gratificante e que te proporcionará novos conhecimentos e novas habilidades.

"Ética e Dados" é uma disciplina oferecida pelo IMD, com uma carga horária de 60 horas. Você já parou para refletir sobre como seus dados são protegidos? Essa disciplina explora conceitos fundamentais, como governança de dados, os princípios dos 5 C's e as regulamentações GDPR e LGPD. Todos esses tópicos são minuciosamente abordados ao longo do curso, proporcionando uma compreensão abrangente sobre a interseção entre ética e o manuseio responsável de dados.

A disciplina de Ética e Dados é uma matéria optativa que versa sobre o uso ou manipulação de dados, para o desenvolvimento e/ou utilização de modelos ou ferramentas, a partir de uma perspectiva ética e social para o profissional da T.I.

Já imaginou o que acontece quando a ciência forense encontra a tecnologia computacional? Surge a Forense Computacional, uma disciplina que se concentra na análise e recuperação de evidências digitais para resolver crimes e incidentes tecnológicos. Envolve a coleta e exame rigoroso de dados de dispositivos e sistemas digitais. No IMD, essa área é explorada nessa disciplina, preparando os alunos para enfrentar desafios relacionados à segurança digital. Hoje veremos uma introdução ao tema em um podcast com o professor Ramon Santos.

A disciplina de Fundamentos de Jogos Digitais trata-se de uma matéria optativa com carga-horária de 60 horas, voltada para discentes do nível da graduação. Ela é introdutória, onde alunos que nunca cursaram uma matéria sobre jogos vão ser introduzidos aos jogos e como eles funcionam. Esta disciplina é para desenvolver a criatividade e aprender a olhar além do que o jogo mostra, por isso ela se torna mais prática, contendo várias atividades colaborativas para expor os conhecimentos adquiridos. Na matéria objetivo não é aprender a programar, e sim desenvolver jogos e para isso e para isso é preciso é preciso planejamento. Ao longo do período, o discente que escolher cursá-la vai trabalhar aspectos importantes para o desenvolvimento de jogos, como: criar uma boa narrativa, tornar a experiência do jogador agradável, trabalhar em equipe e outros.

Já parou para pensar no motivo de você estar cursando disciplinas difíceis como Matemática Elementar e Geometria Euclidiana logo no primeiro semestre? Eis o motivo! Neste episódio, você aprenderá com o professor Anderson Paiva Cruz as motivações por trás da construção da grade do primeiro semestre, como ela culmina em Fundamentos Matemáticos da Computação I, conhecida carinhosamente como FMC 1, e suas diversas aplicações no mundo da computação. Anderson explicará a importância de FMC 1 na vida acadêmica de todo estudante do Bacharelado em Tecnologia da Informação, suas aplicações, ressalvas e requisitos. Venha participar desta interessante conversa com o professor mais carismático do Instituto Metrópole Digital e entenda por que você deve se matricular nessa matéria no próximo semestre!

A disciplina de Fundamentos Matemáticos da Computação é a ponte que conecta a lógica abstrata da matemática com o mundo prático da computação. Através dela, você explorará os princípios matemáticos que sustentam o funcionamento dos computadores e softwares, estando relacionado a áreas como desenvolvimento de software, inteligência artificial, segurança cibernética, ciência de dados, computação gráfica e muitos outros. Prepare-se para mergulhar em conceitos que vão fornecer aos alunos uma base sólida em matemática para a ciência da computação, permiti-los desenvolver a capacidade de pensar formalmente e resolver problemas computacionais complexos e introduzir conceitos e ferramentas importantes para a computação teórica.

Gosta de áreas relacionadas à Tecnologia da informação? Ótimo! Também curte temas voltados à educação e se sente vocacionado para a área? Perfeito! Conheça agora, com o professor Dennys Leite Maia, a disciplina de Fundamentos Pedagógicos para a Informática Educacional, o componente curricular perfeito para você transitar entre os processos de aprendizagem e ensino, colocando as teorias da área da educação na prática com reflexões sobre as novas tecnologias da atualidade e suas aplicabilidades no ensino.

Ao ingressar em BTI, não é incomum que os novos alunos deparem-se com matérias nunca antes vistas, as quais, de início, podem assustar bastante. Nesse sentido, geometria euclidiana não escapa desse padrão, sendo um ramo da matemática que estuda as propriedades e as relações de figuras geométricas no plano e no espaço, baseando tais estudos nos postulados e axiomas formulados pelo matemático grego Euclides. Apesar dessa definição ainda soar intimidadora, no final das contas o principal propósito dessa disciplina na grade curricular obrigatória é simples: introduzir métodos de demonstração matemática aos novatos. Desse modo, com dedicação a matéria, qualquer desafio poderá ser superado.

Você tem dificuldade em se comunicar em inglês? Já se perguntou como aprimorar suas habilidades de conversação? A disciplina optativa de Inglês Nível Básico é exatamente o que você precisa para alcançar seus objetivos! Com uma carga horária de 60 horas, essa unidade curricular foi desenvolvida para capacitar os alunos a se comunicarem de forma clara e eficaz em inglês em diversos contextos pessoais e profissionais. O curso é voltado para o desenvolvimento de habilidades práticas de conversação, incluindo fluência, pronúncia e compreensão auditiva, com um enfoque especial em situações do dia a dia. Durante o curso, os alunos terão a oportunidade de praticar o idioma por meio de atividades dinâmicas e interativas, como diálogos simulados, discussões em grupo e exercícios de escuta. Essas atividades foram cuidadosamente projetadas para aumentar a confiança do aluno ao falar inglês e melhorar sua capacidade de compreender e se expressar em diferentes situações. Não perca a chance de se destacar e expandir suas oportunidades ao dominar a língua inglesa! Inscreva-se na disciplina optativa de Inglês Nível Básico e dê o primeiro passo rumo à fluência.