Chegou a hora de construir um robô? Um robô que vai ‘aprender’ melhor que os humanos e vai ‘dominar o mundo’? Inteligência Artificial é muito mais do que construir robôs e dominar o mundo. Neste componente curricular você vai ver Conceito e aplicações de Inteligência Artificial, Representação de Conhecimento, Agentes, Tutores e Sistemas Inteligentes: conceitos, propriedades, arquiteturas e suas aplicações na educação. Veremos a diferença entre Mineração de Dados Educacionais, Learning Analytics e Academic Analytics. Teremos um curso orientado a dados e que fará você refletir sobre a aplicação da IA para Educação, sendo capaz de identificar questões éticas e necessidades de alunos, professores e gestores da área.

Nessa disciplina, é oferecido uma imersão universo da inteligência artificial na educação. Os alunos exploraram as diversas ferramentas e técnicas de IA que podem ser utilizadas para personalizar o ensino, otimizar a aprendizagem e transformar a experiência educacional. A matéria abrange desde os fundamentos da IA até aplicações práticas como sistemas tutores inteligentes, análise de dados educacionais e criação de conteúdo personalizado. Ao longo da disciplina, os alunos desenvolvem habilidades essenciais para atuar em um mercado de trabalho cada vez mais digital e tecnológico, além de serem estimulados a pensar criticamente sobre o papel da IA na educação e seus impactos na sociedade. A disciplina é uma excelente oportunidade para aqueles que desejam se aprofundar no campo da educação tecnológica e contribuir para a construção de um futuro educacional mais inovador e eficiente.

Curioso para saber como o monstro daquele seu jogo favorito de terror escolhe a melhor rota para te surpreender ou porque aquele aldeão corre quando você põe fogo na vila? Então ouça o podcast sobre IA para jogos, com o professor André Campos do Instituto Metrópole Digital. O principal objetivo da disciplina é ensinar aos alunos ingressantes em ciências da computação à atribuir certos comportamentos aos personagens não controlados pelo jogador (NPC’s ou non-player character) de modo que convençam o usuário, criando assim uma maior imersão e proporcionando uma melhor experiência para o player.

Está interessado em iniciar os estudos na área da internet das coisas? A disciplina do professor Heitor Florêncio, Introdução à internet das coisas, pode ser justamente o que você procura! Na disciplina são abordadas todas as áreas e conhecimentos de internet das coisas de uma forma simplificada, por meio de uma metodologia teórica-prática, dando a iniciação necessária para que o aluno entre bem em disciplinas mais específicas da área. Essa área, que foi criada para colocar na internet as coisas do nosso dia a dia, e você conseguirá ver isso na prática, por meio dos projetos práticos presentes durante todo o semestre na disciplina.

Essa disciplina ensina e usa conceitos teóricos e os aplica em projetos que serão usados para a aplicação da Internet das Coisas. Desenvolvimento tecnológico dos discentes e os leva em direção à carreira profissional na área.

Você se considera um bom programador? se ainda não, a matéria Introdução às Técnicas de Programação (ITP), uma matéria obrigatória do Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), vai te ajudar no seu caminho para se tornar um ótimo programador, sendo muito importante tanto para a vida acadêmica quanto para a vida profissional do aluno. O conteúdo abordado na disciplina reforça muito os conceitos básicos de programação vistos na matéria que antecede ITP, Pensamento Computacional. O objetivo de ITP, além de te dar uma base sólida em programação, é fortalecer os conhecimentos de resolução de problemas do aluno, visto que a linguagem C utilizada para ministrar a disciplina, por não possuir muitas ferramentas prontas, obriga o aluno a criar suas próprias ferramentas dentro da linguagem para solucionar os problemas.

Introdução às Técnicas de Programação, vulgo “ITP”, é uma das principais disciplinas do Bacharelado em Tecnologia da Informação, o “BTI”, pois nela o aluno aprende a base da programação de computadores. Muito embora seja uma disciplina introdutória, seu conteúdo consiste naquilo que é a base para formar um bom programador, portanto, os conceitos e técnicas apresentados nessa disciplina irão acompanhar o aluno em toda sua vida acadêmica e profissional. A disciplina utiliza a linguagem de programação C, com o paradigma de programação estruturada. Dentre os conteúdos destacam-se: condicionais, estruturas de repetição, funções, arrays, tipos de dados, gerenciamento de memória, estruturas de dados heterogêneas, recursão, manipulação de arquivos, modularização do código, etc.

Nesta área de jogos sérios e simulação, são desenvolvidos jogos e projetos com confins de educação de treinamento, além da só da parte recreativa que possui um jogo ordinário. Contudo é claro que é muito importante que os jogos todos sejam divertidos senão não fará nenhum sentido do usuário se interessar e jogar. Logo é o foco dessa disciplina pensar um pouco em como é poder usar os jogos para ensinar algum conteúdo abordar alguma coisa que o usuário guarde na sua memória de maneira relevante para seu treinamento e aprendizado.

O que alguém precisa saber para desenvolver um software? Evidentemente, é preciso saber programar – mas para quem programamos? E de que forma o software que criamos pode auxiliar essas pessoas em suas atividades cotidianas? A disciplina de Levantamento e Modelagem de Requisitos (IMD0503) contempla essa etapa essencial, mas muitas vezes negligenciada, do desenvolvimento de softwares: o levantamento, entendimento e sistematização das necessidades dos clientes e/ou entidades para os quais o programa deve ser criado. Seu objetivo é preparar o estudante de Tecnologia da Informação para a realidade do mercado, aprendendo a ouvir e compreender as demandas de seus clientes, e gerenciar as complexidades inerentes a esse processo a partir de técnicas metódicas.

LP1 é um componente curricular essencial para quem quer se tornar um profissional da programação. Além de aprenderem a sintaxe e a semântica, os alunos também praticam e resolvem problemas reais com programação orientada a objetos, uma forma de estruturar o código. No podcast, você poderá compreender como esta disciplina funciona.

Você já pensou em como seria fascinante mergulhar no mundo da lógica formal? Imagine-se realizando demonstrações em sistemas de dedução natural para diversas lógicas: clássica proposicional, de primeira ordem e até várias lógicas modais. Interessante, não é?. Com isso, nesse podcast, que conta com a participação do professor Anderson Paiva do Instituto Metrópole Digital, você aprenderá mais sobre tal disciplina. E não para por aí. Vamos explorar juntos a sintaxe, a semântica e os metateoremas dessas lógicas. Pense nas possibilidades: a tecnologia estará ao seu lado, permitindo executar demonstrações assistidas e automáticas. Você estará ampliando suas habilidades e conhecimento nesse fascinante mundo da lógica formal.

Você sabe o que é Machine Learning? E inteligência artificial? Se você quer se atualizar e entender mais desse mundo, essa disciplina é para você. Nela será visto o processo da ciência de dados: etapas, ferramentas e preparação de dados. Regressão e classificação: viés e variância, modelos (não)lineares, métricas, validação, hiper parâmetros e regularização. Conjuntos. Variantes e aplicativos de tarefas de aprendizado de máquina. Tudo isso em um ambiente onde a linguagem falada e ouvida é inglês.